เอกสารเสนอขอรางวัล Obecawards







ไฟล์ word แก้ไขได้ จากครูเทวัญ   ภูพานทอง 


  
ไฟล์ word   แก้ไขได้

จากครูเทวัญ   ภูพานทอง


รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (Self Report)

รางวัลที่เสนอขอ  ครูผู้สอนยอดเยี่ยม

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ด้าน นวัตกรรมและเทคโนโลยีการเรียนการสอนยอดเยี่ยม

****************

ข้อมูลพื้นฐาน

ชื่อ              นายเทวัญ              นามสกุล             ภูพานทอง              

ตำแหน่ง    ครู คศ.3   วิทยฐานะ  ชำนาญการพิเศษ    โรงเรียน นามนพิทยาคม    อำเภอ นามน  

จังหวัด กาฬสินธุ์

สังกัด         สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา  เขต 24

วัน เดือน ปีเกิด      วันที่  xx   เดือน  ธันวาคม  พ.ศ.  25xx  อายุ  36  ปี

สถานที่อยู่        บ้านเลขที่  36/2  หมู่ที่  8  ตำบล โนนน้ำเกลี้ยง  อำเภอ สหัสขันธ์  จังหวัด กาฬสินธุ์ 46140    โทร. 093 – 563xxxx  อีเมล์ – p_tayval@hotmail.com  

ประวัติการศึกษา 

                   พ.ศ. 2546       วุฒิ บริหารธุรกิจบัณฑิต (บธ.บ)   วิชาเอก คอมพิวเตอร์ธุรกิจ  

วิทยาลัยเทคโนโลยีธนบุรี  กรุงเทพ

                   พ.ศ. 2550       วุฒิ ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู (ปวค.)   สถาบันการพลศึกษา  

วิทยาเขตมหาสารคาม


รายงานคุณสมบัติเบื้องต้น 

ตัวชี้วัดที่ 1  คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์ 

                   1.   ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ   โรงเรียนนามนพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

                   2.  เริ่มรับราชการ เมื่อวันที่  20  เดือน พฤษภาคม  พ.ศ. 2548  ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย  ปฏิบัติราชการมาแล้วเป็นระยะเวลา  11 ปี  6 เดือน (นับถึงเดือนพฤศจิกายน  2559)

                   3.  ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัยตลอดระยะเวลาการรับราชการครู

ข้อมูลการปฏิบัติหน้าที่สอน

  ตารางแสดงจำนวนรายวิชา ห้องเรียนจำนวน และชั่วโมงเรียนที่ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา  2559


ที่

รายวิชา

รหัสวิชา

ห้อง

จำนวนชั่วโมง

ภาคเรียนที่ 1

1.

คอมพิวเตอร์เบื้องต้น

ง20241

ม.1/1-3

6

2.

คอมพิวเตอร์พื้นฐานพื้นฐาน

ง30241

ม.4/1-2

4

3.

การงานอาชีพและเทคโนโลยี

ง23101

ม.3/1-2

4

4.

โครงงานคอมพิวเตอร์พื้นฐาน

ง30249

ม.5/1

2

5.

กิจกรรลูกเสือ – เนตรนารี

ม. 1

1

6.

กิจกรรชุมนุมคอมพิวเตอร์

ม.ปลาย

1

7.

กิจกรรมลดเวลาเรียน

ม.ต้น

3

8.

กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม

ทุกระดับ

1

9.

กิจกรรมรักษ์ โรงเรียน

ม.4/2

1

 

รวม

 

23


หน้าที่พิเศษอื่น ๆ   ได้แก่

1) ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 

2) ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการบริหารโรงเรียน

        3) ปฏิบัติหน้าที่ หัวหน้างานคอมพิวเตอร์

4) ผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าแข่งขันทักษะวิชาการด้านคอมพิวเตอร์

5) งานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย

    - ปฏิบัติงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2

    - ปฏิบัติหน้าที่เลขานุการกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

  - ปฏิบัติหน้าที่ผู้กำกับลูกเสือ ม.1 กอง 1

    - ผู้กำกับกองลูกเสือต้านภัยยาเสพติด

  - ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลระบบคอมพิวเตอร์และเว็บไซต์โรงเรียน

ตัวชี้วัดที่ 2  การครองตน (มีคุณธรรมจริยธรรมที่พึงประสงค์)

ในการทำงาน และการดำรงชีวิตในสังคมข้าพเจ้ายึดหลักการในการครองตน ดังนี้ 

    1. การพึ่งตนเอง ขยันหมั่นเพียรและมีความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าได้พยายามพัฒนาตนเอง ให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพครู ด้วยความขยัน  พยายามและอดทน ในงานหน้าที่ความรับผิดชอบมีความตั้งใจที่จะทำงานในหน้าที่ให้ได้รับความสำเร็จด้วยตนเองสังเกตได้จากการตั้งใจสั่งสอนศิษย์ให้มีความรู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น  ทำผลงานทางวิชาการจนสำเร็จได้เป็นครูชำนาญการและดำเนินการเตรียมประเมินชำนาญการพิเศษต่อ   มีความอดทนไม่ย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรคมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองและครอบครัว มีจิตใจมั่นคงเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและบุคคลในชุมชน  ดูแลทุกข์สุขของบิดา มารดาด้วยความกตัญญูเอาใจใส่โดยเป็นผู้รับผิดชอบนำมารดาไปพบแพทย์ตามนัดทุกสองเดือน  ให้ความช่วยเหลือต่อญาติพี่น้องตามความเหมาะสมและช่วยเหลือผู้อื่น  เช่น  ช่วยงานสังคมเข้ากับเพื่อนร่วมงานได้ดีและเป็นที่รักของเพื่อนๆ 

      2. การประหยัดและเก็บออม รู้จักใช้จ่ายตามควรแห่งฐานะโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักใช้จ่ายเงินอย่างประหยัดรู้จักใช้ทรัพย์สินของทางราชการให้เป็นประโยชน์และประหยัด  ปิดไฟ ปิดพัดลมปิดเครื่องคอมพิวเตอร์เมื่อเลิกใช้งานสอนให้นักเรียนรู้จักรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน  รู้จักเก็บออมข้าพเจ้าเป็นผู้รู้จักใช้จ่ายและดำรงตนอยู่บนรากฐานของหลักเศรษฐกิจพอเพียงจึงทำให้ไม่ขัดสนทางด้านการเงินและไม่มีหนี้สินสร้างครอบครัวได้พออยู่ตามฐานะรู้จักดูแล บำรุงและรักษาทรัพย์สินของตนเองและส่วนรวม

      3. การรักษาระเบียบวินัยและเคารพกฎหมายข้าพเจ้าเป็นผู้รักและปฏิบัติตามระเบียบและกฎหมายที่กำหนดไว้ทุกอย่างมีใบอนุญาตขับขี่รถยนต์ รถจักยานยนต์ ปฏิบัติตนตามกฎหมายประพฤติและปฏิบัติตนเป็นตัวอย่างที่ดีแก่บุคคลโดยทั่วไปเป็นแบบอย่างที่ดีของลูกศิษย์ พูดจาไพเราะ มีมารยาทดี   การแต่งกายสะอาดเรียบร้อยเหมาะสมกับกาลเทศะ  เป็นแบบอย่างความมีน้ำใจการเสียสละ มีความประพฤติที่ดี เชื่อฟัง และให้ความเคารพต่อผู้บังคับบัญชา เป็นผู้ตรงต่อเวลามาปฏิบัติงานแต่เช้าทุกวัน   ไม่เคยหนีราชการ  ไม่เคยขาดราชการ  และไม่เคยได้รับโทษทางวินัยและโทษทางกฎหมาย 

      4. การปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่ปฏิบัติตนตามศีล 5 ละเว้นต่อการประพฤติชั่วและไม่ลุ่มหลงอบายมุขมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เสียสละเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมช่วยเหลือบริจาคทรัพย์ให้กับทางราชการและงานส่วนรวมเป็นประจำ เช่น บริจาคเงินช่วยเหลืองานบุญต่างๆมีความซื่อสัตย์สุจริตต่อตนเองและผู้อื่นมีความเมตตา กรุณา โอบอ้อมอารีต่อบุคคลอื่น ร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญทางศาสนาทุกครั้งที่มีโอกาส  เป็นผู้นำสวดมนต์สมาทานศีลในโอกาสสำคัญต่าง ๆ ของโรงเรียน  และได้เข้ารอบในการตอบปัญหาธรรมะระดับจังหวัดของชมรมพุทธศาสนาก้าวหน้า

      5. มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ เป็นผู้ส่งเสริมสนับสนุนระบบประชาธิปไตย และปฏิบัติตามนโยบายของทางราชการ  และรัฐบาลได้เข้าร่วมในศาสนกิจและทำนุบำรุงศาสนา ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี  เช่น  ช่วยสอดส่องดูแลผู้ที่กระทำผิดกฎหมาย  ดำเนินการยื่นและเสียภาษี   เคารพกฎหมาย มีความจงรักภักดีและเทิดทูนในสถาบันพระมหากษัตริย์ได้เข้าร่วมในพิธีการวันสำคัญทุกครั้ง 

  ข้าพเจ้าสำนึกอยู่เสมอว่าตนเองเป็นครูต้องเป็นตัวอย่างที่ดีให้กับลูกศิษย์โดยยึดถือแนวปฏิบัติในจรรยาบรรณครู   ดังนี้   รักและเมตตาศิษย์   โดยให้ความเอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริม  ให้กำลังใจในการศึกษาเล่าเรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้าอบรม สั่งสอน ฝึกฝนสร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้แก่ศิษย์อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ   มอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจในโอกาสสำคัญต่าง ๆ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ทั้งทางกาย วาจาและจิตใจ  ไม่กระทำตนให้เป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์ ไม่แสวงหาประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์ในการปฏิบัติหน้าที่ตามปกติ  และไม่ใช้ให้ศิษย์กระทำการใด ๆ อันเป็นการหาผลประโยชน์ให้แก่ตนโดยชอบ  พัฒนาตนเองทั้งด้านวิชาชีพ  ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอรักและศรัทธาในวิชาชีพครูและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพครู ช่วยเหลือ เกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์ ประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยได้นำมาเป็นแนวทางในการทำหน้าที่ครู โดยอบรมสั่งสอนลูกศิษย์ด้วยความรับผิดชอบต่อหน้าที่ สอนเนื้อหาความรู้ควบคู่ไปกับคุณธรรม จริยธรรมและทักษะชีวิตในด้านต่างๆ ดังนี้ 

      - ขณะที่มีการจัดการเรียนการสอน ได้สอดแทรกความรู้ด้านคุณธรรม จริยธรรมแก่นักเรียนตลอดเวลา 

      - ในฐานะที่เป็นครูที่ปรึกษา เมื่อโฮมรูมนักเรียนทุกๆเช้าได้ชี้แนะ  สั่งสอนแก่นักเรียนในด้าน คุณธรรม จริยธรรม 

      - ได้เป็นวิทยากรให้ความรู้แก่นักเรียนชั้น ในคาบจริยธรรมทุกสัปดาห์  นอกจากนี้ยังได้ประพฤติปฏิบัติตนให้ห่างไกลจากอบายมุข เพื่อที่จะได้เป็นตัวอย่างที่ดีต่อ นักเรียนและสามารถสอนนักเรียนได้อย่างเต็มภาคภูมิ  จากการประพฤติปฏิบัติตนของข้าพเจ้า  ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอบรมสั่งสอนและสนับสนุนนักเรียนได้ในทุก ๆ ด้านรวมทั้งด้านการพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียนด้วย โดยได้ดำเนินกิจกรรมต่างๆ ดังนี้  ได้สนับสนุนส่งเสริมนักเรียนให้ทำโครงงานคอมพิวเตอร์ ซึ่งในการทำโครงงานคอมพิวเตอร์นี้  ช่วยฝึกให้นักเรียนรู้จักคิด วิเคราะห์ รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม และการแก้ปัญหา ซึ่งสิ่งเหล่านี้จะเป็นการพัฒนานักเรียนด้านทักษะชีวิต  ปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตยและความภูมิใจในความเป็นไทยให้กับผู้เรียน โดยทำกิจกรรม ต่างๆ ดังนี้ 

  - สนับสนุนส่งเสริมนักเรียนให้ใช้หลักประชาธิปไตย โดยการให้นักเรียนเลือกคณะกรรมการ ประจำห้องเรียน  โดยใช้เสียงข้างมาก 

  - ในการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนในบางครั้ง การตัดสินใจในเรื่องต่างๆได้ใช้เสียงข้าง มากช่วยในการตัดสินใจ 

  - เน้นย้ำให้นักเรียนร้องเพลงชาติในช่วงเข้าแถวตอนเช้าทุกวัน 

  - ให้การสนับสนุน ส่งเสริม การเลือกตั้งประธานนักเรียนและคณะกรรมการโรงเรียน นอกจากนี้แล้วยังได้สนับสนุนส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษเข้าแข่งขันทักษะวิชาการต่าง ๆ จนได้รับรางวัลต่าง ๆ อยู่เสมอ ดังตัวอย่างต่อไปนี้

  - นักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันสร้างเว็บเพจ ประเภท CMS ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 24 ปี 2554 

  - นักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันสร้างเว็บเพจ ประเภท CMS ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 24 และปี 2555

  - นักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญเงิน การแข่งขันสร้าง Webpage ด้วย CMS ในงานศิลปหัตถกรรมระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือครั้งที่ 61 จังหวัดมหาสารคาม ปีการศึกษา 2554

  - นักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญเงิน การแข่งขันสร้าง Webpage ด้วย CMS ในงานศิลปหัตถกรรมระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือครั้งที่ 62 จังหวัดชัยภูมิ ปีการศึกษา 2555

  - นักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 การแข่งขันประติมากรรมลอยตัว ในงานศิลปหัตถกรรมระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือครั้งที่ 62 จังหวัดชัยภูมิ ปีการศึกษา 2555

- นักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทองแดง  การแข่งขันประติมากรรมลอยตัว ในงานศิลปหัตถกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 62  ณ เมืองทองธานี  ปีการศึกษา 2555

  - นักเรียนได้รับรางวัล    เกียรติบัตรเหรียญเงิน ระดับประเทศ  การประกวด เพลงเรียนรู้สู้ภัยพิบัติ  โครงการ Thailand Go Green ปี 2555

  - นักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตรเหรียญทองแดง การแข่งขัน Webpage ประเภท Web Editor ระดับชั้น ม. 1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือครั้งที่ 65 จังหวัดสุรินทร์ ปี 2558

  และมีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 จากการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสองตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2557 อยู่ในระดับ พอใช้ 

ตัวชี้วัดที่ 3  การครองคน (ทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้ดี เป็นที่รักใคร่ของศิษย์ ผู้ร่วมงาน) (ต้องปฏิบัติครบทั้ง 3 กิจกรรมรวมกันแล้วไม่น้อยกว่า 10 รายการ/ปีการศึกษา)

                    ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น  ผู้ขอรับการประเมินใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีสามารถ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และทุกวัย  จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน  

ผู้ร่วมงาน  นักเรียนผู้ปกครอง  และประชาชนทั่วไป  อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่  มีบุคลิกภาพที่ดี  มีความสามารถในการประสานงาน  มีเหตุผล  แก้ปัญหาต่าง ๆ  ได้  มีเทคนิคการพูด  ชักชวน  เสนอแนะ

ให้กำลังใจสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยสามารถวางตัวในการเป็นผู้นำ  ผู้ตาม เป็นผู้ให้และผู้รับที่ดี  มีหลักในการทำงาน  มีความบริสุทธิ์ยุติธรรม  และทำงานอย่างโปร่งใส  ปราศจากอคติ  ยึดประโยชน์ของนักเรียน และส่วนรวมเป็นที่ตั้ง  จึงประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีม ได้รับการยอมรับจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ โดยได้ทำกิจกรรมร่วมกับนักเรียน ครูในโรงเรียน มีกิจกรรมระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน และกิจกรรมร่วมกับชุมชน มากกว่า 10 รายการต่อปี ดังรายละเอียดต่อไปนี้  

          1.  การร่วมกิจกรรมกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน ได้แก่ 

  - การร่วมกิจกรรมส่งท้ายปีเก่าต้อนรับปีใหม่  

  - การร่วมกิจกรรมการรับนักเรียน  

  - การร่วมกิจกรรมการจ่ายเงินนักเรียนตามโรงการเรียนฟรี 15 ปี 

  - ปฏิบัติหน้าที่เจ้าหน้าที่ประจำศูนย์ประสานงานการรับนักเรียน 

  - การร่วมกิจกรรมการเลี้ยงรับ – ส่งครูในโรงเรียน  

  - การร่วมกิจกรรมการนำนักเรียนไปแข่งขันศิลปหัตถกรรมระดับเขตพื้นที่การศึกษา   ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ   

  - การร่วมกิจกรรมพิธีมอบใบประกาศนียบัตรนักเรียน  

  - การร่วมกิจกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา 

  - การร่วมกิจกรรมการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์  

  - การร่วมกิจกรรมการประเมินผลการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน  

  - การรับผิดชอบงานเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมทางการศึกษา  

  - การร่วมกิจกรรมไหว้ครู  

  - การร่วมกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตย  

  - การร่วมกิจกรรมเสริมสร้างวินัยนักเรียน  งานปกครองนักเรียน   

  - การร่วมกิจกรรมการปรับภูมิทัศน์โรงเรียน  

  - การติดตามนักเรียนที่จบการศึกษา  

  - การร่วมกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ  

  - การร่วมกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ

                   2.  จัด/ร่วมกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ได้แก่  

  - การวิเคราะห์ผู้เรียน  

  - ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรวันอังคาร  

  - พิธีกรหน้าเสาธงพบปะนักเรียนประจำวันพุธ  

  - คณะกรรมการควบคุมดูแลนักเรียนไปทัศนศึกษา  

  - การดำเนินการด้านทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน   

  - การปกครองดูแลนักเรียน  

  - การเยี่ยมบ้านนักเรียน

  - การคุมสอบ   

  - การตอบปัญหาและแข่งขันทักษะด้านคอมพิวเตอร์

                   3.  ร่วมกิจกรรมชุมชน ได้แก่  

  - การฝึกซ้อมกิจกรรมกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ทางด้านคอมพิวเตอร์  เช่น การสร้างเว็บเพจประเภท CMS  การสร้างเว็บเพจ ประเภท Web Editor  การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น  

  - ให้กำลังใจครูที่เข้ารับการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ ชำนาญการพิเศษ  

  - การตัดสินกีฬาและกรีฑา  

  - ให้ความร่วมมือโครงการปล่อยปลาของทางประมงจังหวัดและอำเภอนามน

  - การดำเนินการจัดการแข่งขันกีฬาวันครู 

  - การจัดการแข่งขันกีฬา 

  - การประกวดและแข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน 

  - ร่วมกิจกรรมประเพณีแห่เทียนเข้าพรรษา   

  - ร่วมกิจกรรมประเพณีออกพรรษา   

  - ร่วมกิจกรรมประเพณีลอยกระทง  

  - ร่วมกิจกรรมงานบุญกฐิน   

  - ร่วมกิจกรรมกิจกรรมวันครูของสมาคมครูอำเภอนามน   

  - ร่วมกิจกรรมงานเกษียณอายุราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  

  - ร่วมกิจกรรมวันปิยมหาราช    

  - ร่วมกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ  

  - ร่วมกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ

- กิจกรรม Bike for Dad

ตัวชี้วัดที่ 4  การครองงาน (รับผิดชอบ มุ่งมั่นตั้งใจทำงานตามภารกิจที่ได้รับมอบหมายจนเกิดความสำเร็จ)

1.  ไม่เคยขาดงาน  ตั้งแต่เริ่มบรรจุเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูได้ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของ ตนเองเต็มกำลัง เต็มความรู้ เต็มความสามารถ ทุ่มเท และอุทิศเวลา  กำลังกาย และกำลังทรัพย์ให้กับทางราชการไม่เคยขาดราชการ และไม่เคยละทิ้งงานในหน้าที่รับผิดชอบ

  2.  จำนวนวันลา  ได้แก่ ปีงบประมาณ 2556 ลาป่วย - ครั้ง  ลากิจ 2 ครั้ง  ขาดราชการ - วันปีงบประมาณ 2557   ลาป่วย -  ครั้ง  ลากิจ 2  ครั้ง  ขาดราชการ -  วัน 

          3.  จำนวนชั่วโมงสอน  มีจำนวนกลุ่มสาระและจำนวนชั่วโมงสอนตามเกณฑ์ที่ กคศ. กำหนดดังนี้    ปีภาคเรียนที่  1 ปีการศึกษา 2559  จำนวน 23  ชั่วโมง/สัปดาห์ 

         4.  มีผลงานประกอบการจัดการเรียนรู้ดังนี้ 

             4.1   แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเป็นปัจจุบัน ตลอดปีการศึกษา

         4.1.1  แผนการสอนรายวิชา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น รหัส ง 20241

                 4.1.2  แผนการสอนรายวิชา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น2 รหัส ง 20242

                 4.1.3  แผนการสอนรายวิชา คอมพิวเตอร์พื้นฐาน รหัส ง 30241

                 4.1.4  แผนการสอนรายวิชา การสร้างเว็บเพจ รหัส ง 30242

                 4.1.5  แผนการสอนรายวิชา การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น รหัส ง 30244

                 4.1.6  แผนการสอนรายวิชา โครงงานคอมพิวเตอร์ รหัส ง 30245

                 4.1.7  แผนการสอนรายวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิค รหัส ง 30246

      4.2  มีผลงานด้านสื่อการสอน ดังนี้

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง คอมพิวเตอร์น่ารู้ (http://www.namonpit.ac.th/file/cai.swf)

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสื่อสารและเครือข่ายสื่อสาร (http://www.namonpit.ac.th/com-m1/index.swf)

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การสืบค้นข้อมูล (http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet1/index.html)

       - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง คอมพิวเตอร์เบื้องต้น (http://combasicnpk.wordpress.com)

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง คอมพิวเตอร์พื้นฐาน (http://combasicnpk.wordpress.com)

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง อินเตอร์เน็ต (http://www.namonpit.ac.th/krutae/internet/internet.swf)

         - บทเรียนออนไลน์ เรื่อง ไวรัสคอมพิวเตอร์ (http://www.namonpit.ac.th/krutae/virus/work.swf)

         - บทเรียนออนไลน์วิชา คอมพิวเตอร์กราฟิค 

(https://sites.google.com/a/namonpit.ac.th/com6)

       - บทเรียนออนไลน์วิชา สื่อสังคมออนไลน์ 

(https://sites.google.com/a/namonpit.ac.th/comkrutae)

              4.3  มีความสำเร็จในการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) ทั้งในด้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะประจำสายงาน   ดังนี้ 

              ด้านสมรรถนะหลัก  มีการพัฒนาตนเองใน  4  ด้าน  คือ

                    1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์  ได้แก่ ความสามารถในการวางแผนการปฏิบัติงาน  ความสามารถในการปฏิบัติงาน  และผลการปฏิบัติงาน

                    2. การบริการที่ดี  ได้แก่  การปรับปรุงระบบบริการ    ความพึงพอใจของผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง

                    3.  การพัฒนาตนเอง  ได้แก่  ความสามารถในการวิเคราะห์ตนเอง  ความสามารถในการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร   ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการแสวงหาความรู้   ความสามารถในการติดตามความเคลื่อนไหวทางวิชาการและวิชาชีพ   ความสามารถในการประมวลความรู้และการนำความรู้ไปใช้

                    4.  การทำงานเป็นทีม ได้แก่  ความสามารถในการวางแผนเพื่อการปฏิบัติงานเป็นทีมความสามารถในการปฏิบัติงานร่วมกัน

มีการพัฒนาตนเองใน  5  ด้าน  คือ

                1.  ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  

        2.  ความสามารถในการใช้และพัฒนานวัตกรรม  เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการเรียนรู้  

  3.  ความสามารถในการวัดในการพัฒนาทักษะชีวิต  สุขภาพกายและสุขภาพจิต  

ความสามารถในการปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย

  4.  ความสามารถในการจัดระบบดูแลและช่วยเหลือผู้เรียน  และความสามารถในการกำกับดูแลชั้นเรียน 

  5.  ความสามารถในการเขียนเอกสารทางวิชาการ  ความสามารถในการวิจัย


ตัวอย่าง เอกสารเสนอขอรางวัล Obecawards
  
ไฟล์ word   แก้ไขได้

จากครูเทวัญ   ภูพานทอง


















ดาวน์โหลดไฟล์ word

ตามลิงค์ด้านล่างนี้ นะครับ








fullWidth
Tags:
ใหม่กว่า เก่ากว่า