วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย

  

วิสัยทัศน์  พันธกิจ  เป้าหมายของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

 

วิสัยทัศน์ (Vision)
           มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณธรรม มีความรู้ความสามารถและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมีเหตุผลบนพื้นฐานของความเป็นไทย

และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

 

พันธกิจ (Mission)

            1. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม รักในความเป็นไทย

            2. ส่งเสริมและพัฒนาความรู้ ความสามารถและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เต็มตามศักยภาพของผู้เรียน เพื่อนำไปเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ต่างๆ และเป็นพื้นฐานของการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

            3. จัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ต่อเนื่อง ตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียน โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีความสุข

            4. ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ จนสามารถนำมวลประสบการณ์มาใช้ในการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้อย่างมีประสิทธิภาพ

            5. จัดแหล่งเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ เช่น มุมหนังสือความรู้ คลินิกวิชาการ ป้ายนิเทศ มุมสื่อนวัตกรรมอุปกรณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ให้กับผู้เรียนอย่างต่อเนื่องและ

               สม่ำเสมอ

            6. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการบูรณาการเข้ากับเนื้อหาความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์

            7. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ และช่วยเหลือ แก้ไขผู้เรียนที่มีปัญหาด้านการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ให้มีความรู้ความสามารถเต็มตามศักยภาพของผู้เรียน

            8. พัฒนาการวัดผลและประเมินผลตามสภาพจริง ด้วยวิธีที่หลากหลาย ครอบคลุมทุกด้านของผู้เรียน

 

เป้าประสงค์ (Goal)

            1. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านตามเกณฑ์ มีสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามเป้าหมายที่หลักสูตรสถานศึกษากำหนด

            2. ครูมีความรู้ความสามารถ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมไปถึงสมรรถนะที่เหมาะสมกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีการพัฒนาตนเองและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคปัจจุบันอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง

            3. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ มีขั้นตอนในการบริหารงานอย่างเป็นระบบ เพื่อมุ่งส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และบริหารจัดการโดยยึดธรรมาภิบาล

            4. นักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษา และชุมชน มีส่วนรวม มีความเชื่อมั่นและยอมรับในการจัดการเรียนการสอนของ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

 

  

 

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

 

 

          ในการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรโรงเรียนบ้านโนนยาง มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด  ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ดังนี้

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน หลักสูตรโรงเรียนบ้านโนนยาง  มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้

       1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมรวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่างๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม

       2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

      3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาและมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

      4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่างๆ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล  การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ  อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น

       5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม

 

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

 

         หลักสูตรโรงเรียนบ้านโนนยาง มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่าง  มีความสุข  ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้

        1. รักชาติศาสน์ กษัตริย์

        2. ซื่อสัตย์สุจริต

        3. มีวินัย

        4. ใฝ่เรียนรู้

        5. อยู่อย่างพอเพียง

        6. มุ่งมั่นในการทำงาน

        7. รักความเป็นไทย

        8. มีจิตสาธารณะ